Docentes FAD 2025 presentan investigaciones en congreso iberoamericano de educación en salud
La UCSC destacó en el III Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias de la Salud (CIBECS), instancia internacional que reúne a académicos y expertos del área para debatir sobre la formación en salud y la innovación educativa.
Una delegación de docentes de la Facultad de Medicina, beneficiarios del Fondo de Apoyo a la Docencia (FAD) 2025, representó a la UCSC los días 14 y 15 de enero de 2026 en la Universidad de Concepción, donde expuso tres investigaciones derivadas del proyecto FAD “Prácticas reflexivas en la mejora educativa: Evidencia y diseño de estrategias para el fortalecimiento de prácticas reflexivas en las acciones docentes en las carreras de la salud”, desarrollado durante el año pasado con apoyo del Centro de Innovación y Desarrollo Docente (CIDD).
El equipo de la Oficina de Educación en Ciencias de la Salud (OFECS) estuvo conformado por Marcela Hechenleitner, coordinadora de la oficina; las docentes colaboradoras Mirna Muñoz y Claudia Sepúlveda; Javiera Arancibia, Alumni de Enfermería; y el estudiante de Medicina Gonzalo Miranda.
Durante la segunda jornada del congreso, las y los expositores presentaron los siguientes trabajos:
- Barreras y facilitadores de la práctica reflexiva en docentes del área de la salud.
- Comprensiones de la práctica reflexiva desde la voz de quienes enseñan en salud.
- Estrategias de práctica reflexiva docente y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes.
El CIBECS constituye un espacio iberoamericano de diálogo académico enfocado en la educación de profesionales de la salud, permitiendo compartir evidencia y experiencias entre instituciones de distintos países, así como reflexionar sobre los desafíos y oportunidades para mejorar las prácticas pedagógicas en este campo.
Asimismo, la Dra. Marcela Hechenleitner cumplió el rol de presidenta de mesa, instancia en la que coordinó y moderó la presentación de diversos trabajos, fortaleciendo el intercambio académico y promoviendo el diálogo entre las y los participantes.
La participación de docentes UCSC en este congreso reafirma el compromiso institucional con la calidad de la docencia, la innovación pedagógica y la difusión de resultados de proyectos FAD, contribuyendo desde la academia a la mejora de la educación en ciencias de la salud y al posicionamiento de la UCSC en espacios académicos de alcance internacional.